SATIS REVISITEDSATIS (Science,And Technology In Society) es un proyecto británico de más de 20 años. En su trayectoria dejó más de 200 unidades sobre ciencia en todos los niveles, desde educación infantil hasta alumnos de 19 años.
Un poco envejecido por el paso del tiempo, ha actualizado algunas de sus unidades. Ofrecen en formato PDF o MSWord todos los materiales. Éstas son las unidades (en inglés) Kidney failure
Animal research
The transport problem
Difficult decisions
Taking risks
Pesticides and food
Air quality
Biomass and biofuels
Carbon footprints and the greenhouse effect
EIBE, Iniciativa Europea para la enseñanza de la biotecnología.
Desde la Universidad de Kiel en Alemania, se coordina la redacción de unos materiales interesantes para la enseñanza de la biotecnología. Entre los años 96 y 2000 se han publicado 20 unidades que abarcan casi todos los tópicos de la biotecnología: genética, animales y plantas transgénicos, biotecnología en los países en desarrollo...
Son unidades escritas en inglés y traducidas a diferentes idiomas. Cuentan con guía del profesorado y un buen banco de actividades listas para ser imprimidas y utilizadas en el aula. Listas para descargar en PDF e imprimir. Proponen actividades variadas: lecturas y discusiones, juegos de rol, actividades prácticas..
La lista recursos traducidos al español es ésta:
Microbios y moléculas.
Temas de genética humana.
Inmunología práctica
Plantas transgénicas (parte I y II)
El proyecto del Genoma humano.
Biotecnología: pasado y presente.
Argenbio:portal argentino para la enseñanza de la biotecnología
Biotecnología
Un interesante portal argentino sobre biotecnología. Es una fuente inagotable de información. También posee un banco de actividades para el aula relacionadas con todos los temas. que trata. Actualmente (oct. 2008) ofrece 107 cuadernos de diferente temas. en cada uno de ellos hay información general y varias actividades de aula variadas: lectura y comprensión con preguntas, interpretación de datos, discusión de gráficas...
Todos los archivos están disponibles para descargarlos en formato .doc.
Más ciencia. Ciencia tecnología y sociedad en secundaria. ISBN 84-7753-825-5 Las Unidades Didácticas incluidas en este libro se han elaborado al amparo del conocido enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad (CTS), uno de cuyos objetivos principales reside en la formación de ciudadanos alfabetizados científica y tecnológicamente, capaces de tomar decisiones bien informadas y de actuar de manera responsable en este mundo nuestro socialmente organizado. Cada unidad tiene notas para el profesor y solución a las cuestiones planteadas.
SATIS REVISITED SATIS (Science,And Technology In Society) es un proyecto británico de más de 20 años. En su trayectoria dejó más de 200 unidades sobre ciencia en todos los niveles, desde educación infantil hasta alumnos de 19 años.
Un poco envejecido por el paso del tiempo, ha actualizado algunas de sus unidades. Ofrecen en formato PDF o MSWord todos los materiales. Éstas son las unidades (en inglés)
Animal research
The transport problem
Difficult decisions
Taking risks
Pesticides and food
Air quality
Biomass and biofuels
Carbon footprints and the greenhouse effect
EIBE, Iniciativa Europea para la enseñanza de la biotecnología.
Desde la Universidad de Kiel en Alemania, se coordina la redacción de unos materiales interesantes para la enseñanza de la biotecnología. Entre los años 96 y 2000 se han publicado 20 unidades que abarcan casi todos los tópicos de la biotecnología: genética, animales y plantas transgénicos, biotecnología en los países en desarrollo...
Son unidades escritas en inglés y traducidas a diferentes idiomas. Cuentan con guía del profesorado y un buen banco de actividades listas para ser imprimi
La lista recursos traducidos al español es ésta:
Argenbio: portal argentino para la enseñanza de la biotecnología
Todos los archivos están disponibles para descargarlos en formato .doc.
Más ciencia. Ciencia tecnología y sociedad en secundaria.
ISBN 84-7753-825-5
Las Unidades Didácticas incluidas en este libro se han elaborado al amparo del conocido enfoque Ciencia-Tecnología-Sociedad (CTS), uno de cuyos objetivos principales reside en la formación de ciudadanos alfabetizados científica y tecnológicamente, capaces de tomar decisiones bien informadas y de actuar de manera responsable en este mundo nuestro socialmente organizado.
Cada unidad tiene notas para el profesor y solución a las cuestiones planteadas.